我有一支笔，陪了我三年的国中岁月。

这支笔是一位带了我六年的国小导师送给我的。

记得小一的时候，我们刚开始学写字，由于我是左撇子的关系，老师教的笔划都是反向，所以我怎样都写不好看，每次的作业簿都被打乙下，那时候我总觉得好挫折。

有一天放学，老师把我留下来，拿出一支原子笔到我眼前，问我想不想要。对那时的小学生来说，能用原子笔写字是非常帅气的一件事，我猛点头。

老师于是说：〝原子笔最大的坏处是，写错不能重来，如果你想要这支笔，以后作业每篇都要拿甲上，老师会陪你一起练习，好吗？〞

那天以后，老师每天陪我练字。

一直到二年级上学期结束，那学期我终于拿到了那支原子笔。

那是在一个放学的午后，老师等大家都走了，把我带到办公室，将原子笔插在我的胸前口袋，摸摸我的头说：〝你很棒，这是你应得的。〞

不知道为什么，当时我一直想哭，那也不过是一支10元的雄狮原子笔。

但那是我花了好大的努力才拿到的。

升上四年级，我开始变得贪玩而调皮，不爱念书。有一次跟隔壁班的同学打架，他流鼻血，我断了一颗门牙，对方的妈妈跑来学校，好像要打我巴掌，是老师挡住那个妈妈。

老师把我拉到一旁，要我去跟同学道歉。

我说我不要，明明是他先动手。

老师拿出一支钢笔，说：〝你知道，钢笔和原子笔不同的地方在哪里吗？〞，我摇摇头。

老师于是接着说：〝你看，钢笔的墨水夹是可以替换的，所以钢笔可以一直用；原子笔不行，用完就没了；做人也是一样，能随着环境而改变心境调适自己的人，才能走得长远。〞

当时我不是很明白这些话的意义，只知道捏着拳头和同学道歉。

那次事件以后，我再也没打架了。

因为我在离开的时候，看到老师一直对家长鞠躬道歉的背影。

我不明白，为什么我犯的错，老师要受连累，我不想再让老师受累。

记得毕业典礼那天，我坐在台下看着台上颁完一个个奖，有点落寞。

老师把我叫到一旁，把那支钢笔插在我别了胸花的胸前，摸摸我的头说：

〝小生，以后老师不能陪你啦，这支笔送你，希望你可以像钢笔一样，心随境转，不怕困难。〞

我想，这是我这辈子领过最特别的奖。

然后我哭了，我突然知道什么叫舍不得。

如果我能坚持不放弃，是因为小二的那支原子笔。

如果我能有好的品德、如果我在失败的时候会调适自己，是因为毕业的那支钢笔。

如果我能成为像钢笔一样的人，都要感谢这位恩师。

那支钢笔，一直陪我到现在，和我一起写下这篇会考作文。

我舍不得那段有老师保护的时光，我舍不得那单纯快乐的童年

但我知道，我会带着我的钢笔，继续向前。