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我有一支笔,陪了我三年的国中岁月。
这支笔是一位带了我六年的国小导师送给我的。
记得小一的时候,我们刚开始学写字,由于我是左撇子的关系,老师教的笔划都是反向,所以我怎样都写不好看,每次的作业簿都被打乙下,那时候我总觉得好挫折。
有一天放学,老师把我留下来,拿出一支原子笔到我眼前,问我想不想要。对那时的小学生来说,能用原子笔写字是非常帅气的一件事,我猛点头。
老师于是说:〝原子笔最大的坏处是,写错不能重来,如果你想要这支笔,以后作业每篇都要拿甲上,老师会陪你一起练习,好吗?〞
那天以后,老师每天陪我练字。
一直到二年级上学期结束,那学期我终于拿到了那支原子笔。
那是在一个放学的午后,老师等大家都走了,把我带到办公室,将原子笔插在我的胸前口袋,摸摸我的头说:〝你很棒,这是你应得的。〞
不知道为什么,当时我一直想哭,那也不过是一支10元的雄狮原子笔。
但那是我花了好大的努力才拿到的。
升上四年级,我开始变得贪玩而调皮,不爱念书。有一次跟隔壁班的同学打架,他流鼻血,我断了一颗门牙,对方的妈妈跑来学校,好像要打我巴掌,是老师挡住那个妈妈。
老师把我拉到一旁,要我去跟同学道歉。
我说我不要,明明是他先动手。
老师拿出一支钢笔,说:〝你知道,钢笔和原子笔不同的地方在哪里吗?〞,我摇摇头。
老师于是接着说:〝你看,钢笔的墨水夹是可以替换的,所以钢笔可以一直用;原子笔不行,用完就没了;做人也是一样,能随着环境而改变心境调适自己的人,才能走得长远。〞
当时我不是很明白这些话的意义,只知道捏着拳头和同学道歉。
那次事件以后,我再也没打架了。
因为我在离开的时候,看到老师一直对家长鞠躬道歉的背影。
我不明白,为什么我犯的错,老师要受连累,我不想再让老师受累。
记得毕业典礼那天,我坐在台下看着台上颁完一个个奖,有点落寞。
老师把我叫到一旁,把那支钢笔插在我别了胸花的胸前,摸摸我的头说:
〝小生,以
我想,这是我这辈子领过最特别的奖。
然后我哭了,我突然知道什么叫舍不得。
如果我能坚持不放弃,是因为小二的那支原子笔。
如果我能有好的品德、如果我在失败的时候会调适自己,是因为毕业的那支钢笔。
如果我能成为像钢笔一样的人,都要感谢这位恩师。
那支钢笔,一直陪我到现在,和我一起写下这篇会考作文。
我舍不得
但我知道,我会带着我的钢笔,继续向前。
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